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教學的技術 王永福
教學的技術 王永福

教學的技術 王永福

  • SKU: GBK0000TW00024

商品簡介

  • 作者:王永福
  • 出版社:商周出版
  • 分類:親子/家教
  • 超越無聊講述,讓學生連滑手機的時間都沒有!
  • 用教學的技術改變教室,解救教育!
  • 讓學生「知道」,「得到」,「做到」
  • 頂尖講師及職業教練王永福
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商品規格

品牌
重量 (Kg) 0.71
單位 Pcs
單位說明 1本
產品類別 親子/家教
產品類別細節 素质教育
淨重量 (Kg) 0.698
產品尺寸 17*23*1.7CM
語種 台灣書
作者 王永福
內頁頁數 384頁
材料紙 普通級 / 單色印刷
封面材質 平裝
版次 初版
出版社 商周出版
出版日期 19-01-2019
isbn 9789864776030

更多商品信息

第一次全方位職業級Know-How大公開
教學,就是上台說話,把自己知道的知識,觀念,技巧或方法,全部用「講的」倒給台下的學生或學員嗎?從小到大上過許多課,從學校求學,工作的在職訓練,到自己報名的進修課程,哪些是老師真的教得好,能讓自己投入,印象深刻的?精彩的課程多?還是枯燥的多呢?
如果今天你有授課或教學的需求(可能性比想像的高),你會怎麼教呢?還是典型的「老師講,學生聽」嗎?在網路時代的今天,已經有很多更好的替代方案,還會有學生喜歡這樣上課嗎?如果在企業內部,一切要求更快,更多,更實用,身為教學主角的講師要怎麼做呢?如果這些教學的技術效果非常好,可不可以運用在學校,解救廣大的學生蒼生呢?
想把一門課教好,絕對有好的方法!身為老師,不論是在企業上課,學校教書,或是有志想成為職業講師,都有機會發揮教學更大的價值,讓實體課程達到絕佳效果,學生學得懂,學得會,學得精,而且學得快樂。這就是「教學的技術」要帶給讀者的「禮物」!

◆為什麼要跟職業講師學習「教學的技術」?
職業講師面對的環境是高要求(馬上教,馬上要能用),高挑戰(學員是上市公司主管,他們經驗豐富耐心低),高壓力(鐘點費高,授課時間短,課後馬上評鑑),因此能通過考驗,在業界立足的職業講師都有兩把刷子,擁有核心Know-How。

◆為什麼要跟本書作者王永福(福哥)學習「教學的技術」?
福哥是頂尖講師及職業教練,許多知名企業,上市上櫃公司內訓課程指定講師,訓練百位職業講師,還是多位TEDx講者背後的教練。企業教學界的職業選手,課程經常創下滿意度滿分5.0及NPS百分之百推薦的授課紀錄。每次推出公開班的課程,立即秒殺。

◆想改善教學,為什麼要看這本《教學的技術》,它有什麼獨到之處?
福哥的課程被學員評鑑為「上過最好的課程」,「一輩子一定要來上的課程」,他不僅自己教得好,還能一眼看出其他課程的結構跟流動,對課程規劃做出最佳化建議。他相信,教學是一門可以教,也可以學得技術,本書第一次全方位大公開福哥職業級講師的Know-How。
◆誰需要《教學的技術》?
有授課需求者,想要提升自己教學技巧的人,例如:
1.企業主管,資深或專業人士,有時要擔任內部講師進行教育訓練;
2.大學,中學或教育機構的老師;
3.業餘講師,或有心踏上職業講師之路的專業工作者。

◆《教學的技術》可以協助讀者達到什麼具體目標?
協助有教學需求者,將自己的功力提升至職業級的水準,讓學員獲得更好的學習成果,建立講師自己的好口碑。例如:
1.企業主管,資深或專業人士,不再只是把經驗全部倒給台下,而能善用「演練法」的技巧,讓學員下課前就學會,馬上應用在工作中!
2.協助學校老師,不再只是無聊講述,而能善用「遊戲化」的操作,讓學生專心投入,連滑手機的時間都沒有!
3.協助業餘講師,不再只是仰賴天生好口才,而能善用「多樣化」的教學法,讓課程更精彩,學員學得更好,得到評價更高!

◆本書介紹了哪些實用教學的技巧?
全書以教學實務為導向,根據教學完整的流程,逐一說明各種技巧:
教學觀念:扭轉過去想法,認清現實,並改變它
課前準備:系統化課程設計的五個方法ADDIE
課中進行:
A.開場,包括掌握現場,開場的技巧
B.實際上課,包括各種教學法,如問答法,小組討論法,演練法,三明治回饋法,影片教學法,個案討論法,遊戲化的機制,大場演講的教學等,以及如何靈活運用各種教學法
C.更多獨門的實戰技巧,包括教室與手機管理,音樂,時間掌控等
課後修練:學習評量,教師評量,教學進化
向優秀講師學習:一窺多位頂尖知名講師的教學內幕,以及成長之路
回頭認識三大學習理論與教學應用:從實務到理論,更加知其然,並知其所以然

◆內容還有什麼特色?
從教學者的需求出發,介紹很多高價值的教學祕訣。涵蓋面向完整,架構有系統,兼具技術與經驗,理論與實務,穿插豐富的案例,文字清楚明白,超級實用。每章末特別收錄了百大經理人,企業高階主管,醫師,大學教授,教務主任,全國SUPER教師獎得主,中小學教師等多位學員,在工作中實際應用了「教學的技術」的經驗分享。
專文推薦
城邦媒體集團首席執行長何飛鵬
台大電機系教授葉丙成
知名講師,作家,主持人謝文憲
數字力財務教練林明樟
企業創新教練周碩倫
「追求完全比賽的職業選手」不藏私公開教「學的技術」,不僅是教學者之福,更是讓眾多的學習者受惠!
——城邦媒體集團首席執行長何飛鵬
在企業訓練高度競爭的教育市場,福哥居然灑脫地把教學技術全分享出來。我在他身上看到「這些技術雖然很厲害,但我不怕分享給大家」的王者之風。《教學的技術》推薦給已經是老師或想當老師的你。
——台大電機系教授葉丙成
對教學技巧有需求,或是未來有授課需要,這就是「入門,進階雙效合一」的書,授課老師有多一點點教學的技術,不僅有效傳授知識,更可以讓年輕人喜愛這些學科,年輕人更強大,國家才會跟著強大。
——知名講師,作家,主持人謝文憲
書中,您將看到作者對自己極致表現的要求,透過一個個技術的積累,堆積出福哥在教學技巧領域的高度。這本《教學的技術》推薦給您,讓您打造更好更棒的自己!
——數字力財務教練林明樟
福哥一路成為外商,大企業指定的天王級講師,他總是幫自己設立最高的標準,跟他學習成為出色的講師,準沒錯!不管你是學校老師,還是職業講師,想要每一次都能達成教學的目的,一定要鑽研《教學的技術》!
——企業創新教練周碩倫
應用見證
百大經理人,企業高階主管,醫師,大學教授,教務主任,全國SUPER教師獎得主,中小學教師三十多位

目錄

〈專文推薦〉
職業選手講師,企求「完全比賽」課程 何飛鵬
向頂尖的職業講師學習 周碩倫
追求極致的職人態度 林明樟
讓人驚豔的教學王者之風 葉丙成
教學技術的最強實踐者 謝文憲
〈前言〉
教學,一門可以教,也可以學的技術

Part1:建立觀念
第1章關於教學這件事
1-1為什麼教學需要技術?
1-2老師的價值:讓學生知道,得到,做到
1-3關於教學的三個基本問題
1-4什麼是「正常」的學員?
1-5學習動機與教學方法
應用心得分享

Part2:課前準備
第2章課程的分析,設計與發展
2-1系統化課程規劃五步驟──ADDIE
2-2你的教學目標可以被評估嗎?
2-3ADDIE之Analysis:課程分析
2-4ADDIE之Design:課程設計
2-5ADDIE之Development:投影片發展
應用心得分享

Part3:課中執行
第3章掌握開場技巧,讓課程更順暢
3-1上課該不該準時?
3-2調整環境,立於不敗之地
3-3為什麼不應該上課前就強制分組?
3-4開場技巧一:自我介紹
3-5開場技巧二與三:簡單破冰與課程簡介
3-6開場技巧四:團隊動力與分組技術
3-7開場技巧四.一:別忘了「選組長」
3-8開場技巧五:要求承諾
應用心得分享

第4章一定要會用的各種教學法
4-1我只想單純講述,不行嗎?
4-2問答法的互動
4-3問答法的操作技巧
4-4小組討論法
4-5演練法的五個步驟
4-6演練法教學的三個提醒
4-7回饋技巧:三明治回饋法
4-8影片教學法
4-9個案討論與情境模擬
應用心得分享

第5章遊戲化翻轉課堂
5-1如何激發參與動機?
5-2遊戲化核心元素之一:積分(P)
5-3遊戲化核心元素之二:獎勵(B)
5-4遊戲化核心元素之三:排行榜(L)
應用心得分享

第6章大場演講的教學
6-1大場演講的教學一:與台下互動的技巧
6-2大場演講的教學二:混和運用各種方法
6-3大場演講的教學三:提高知識轉換率
應用心得分享

第7章更上層樓的實戰技巧
7-1在不確定中追求確定性
7-2教室管理:手機與電腦
7-3如何準時上課?從第二堂課開始
7-4音樂的重要性
7-5抓緊時間,才會忘記時間
7-6翻轉企業教學——不用教也能學
7-7「教學的技術」能應用在學校嗎?
7-8常見問題
應用心得分享

Part4:課後修練
第8章如何評量,檢討與進化教學?
8-1ADDIE之Evaluation&Evolution:評量與進化
8-2ADDIE之Evaluation:教師評量
8-3ADDIE之Evolution:教學進化
應用心得分享

第9章認識三大學習理論與教學應用
9-1行為主義學習理論:巴夫洛夫的狗
9-2行為主義學習理論的教學應用
9-3認知主義學習理論:從頓悟到訊息處理
9-4認知主義學習理論的教學應用
9-5建構主義學習理論:參與,體驗,思考
9-6建構主義學習理論的教學應用
9-7學習理論黃金三角
應用心得分享

第10章邁向職業講師之路
10-1大師實戰篇:從創意到創新
10-2大師實戰篇:超級數字力
10-3大師實戰篇:故事王
10-4大師實戰篇:發揮影響力
10-5我的教學修練之路(上)
10-6我的教學修練之路(下)
10-7找到有靈魂的課程,才能教出課程的靈魂
10-8邁向專業講師之前,需要思考的五個問題
應用心得分享
〈結語〉
重要的事情說三遍——記得你的重點總結

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